Звездное небо никогда не перестанет удивлять поклонников своей загадочностью, ни с чем не сравнимой красотой и конечно, многочисленными теориями и предположениями.
Астрономия - увлечение для интеллектуальных и пытливых, и благодаря современным мощным телескопам каждый может удовлетворить свое любопытство и внимательно рассмотреть все небесные тела.
Мы решили собрать все полезные советы, которые могут пригодиться начинающим и более опытным астрономам, а так же подобрали 5 качественных телескопов.
Как правильно смотреть на звезды?
Мы подобрали пять лучших телескопов: для детей, начинающих астрономов, любителей, опытных пользователей и профессионалов, с помощью которых очень легко и приятно наблюдать за звездным небом.
Лучшие телескопы
Для детей: Levenhuk Strike 60 NG
Цена: 9 108 рублей
Телескоп от Levenhuk может стать идеальным учебным пособием для ребенка, который увлекается астрономией. Помимо непосредственно телескопа и окуляров, в комплект включено подробное руководство. Из него ребенок сможет узнать о 280 самых увлекательных и интересных небесных объектах. Кроме того, вместе с телескопом вы получите яркие постеры с изображением звезд и планет, по которым невероятно легко обучаться, и диск с виртуальным планетарием.
Levenhuk Strike 60 NG очень легок и прост в обращении, поскольку он рассчитан специально на начинающих астрономов. Штатив регулируется, что позволяет расположить телескоп на комфортной для ребенка высоте. Levenhuk Strike 60 NG не требует предварительной настройки, пользоваться им можно сразу после распаковки. Высококачественные линзы со специальным просветляющим покрытием позволяют получить яркое и контрастное изображение. Благодаря искателю, который так же входит в комплект, ребенок справится с поиском объектов на небе. Телескоп можно использовать как в домашних условиях, так и на улице или за городом.
Для начинающих: Celestron AstroMaster 90 EQ
Цена - 17 680 рублей
Этот рефракторный телескоп подходит как для взрослых, так и для детей. С ним можно наблюдать и за земными объектами, и за звездами. Серия телескопов Astro Master удачно совмещает качество и набор необходимых аксессуаров.
Все оптические элементы данного телескопа выполнены из стекла и оснащены специальными покрытиями. Он позволяет не только рассмотреть самые яркие космические объекты, но и удаленные. Celestron AstroMaster 90 EQ дает возможность рассмотреть предметы в 13 раз меньше, чем те, что можно увидеть невооруженным глазом. Диаметр объектива телескопа составляет 90мм, а фокусное расстояние - 1000мм.
В комплект телескопа Celestron AstroMaster 90 EQ В комплект входит 2 окуляра, дающие увеличение 50 и 100 крат. Встроенный искатель StarPointer поможет определить объекты. Для удобной установки телескоп так же обеспечен штативом с полочкой под аксессуары.
Ну а специально для начинающих звездочетов в комплект включена программа-планетарий TheSky X, база данных которой позволяет получить доступ к более чем 10 000 объектов. Кроме того, она дает возможность печатать звездные карты.
Этот телескоп отлично подойдет для обучения и первых шагов в астрономии, и не устареет при дальнейшем изучении космоса.
Для любителей: Bresser Messier NT-130/1000 (EXOS-1)
Цена - 68 400 рублей
Bresser Messier NT-130/1000 отличный телескоп для любителей наблюдения за небесными телами. 130мм - это апертура телескопа, а 1000 - минимальное фокусное расстояние.
Этот девайс оснащен широкоугольным окуляром Plössl 26мм, который обеспечивает 36-кратное увеличение и позволяет рассматривать поверхность Луны, и объекты глубокого космоса. Линзы из качественного стекла с многослойным покрытием заботятся о том, чтобы изображение было четким и контрастным.
Подойдет Bresser Messier NT-130/1000 и для астрофотографии - к нему можно прикрепить зеркальную камеру и наслаждаться съемками.
Не стоит ошибаться, этот телескоп может подойти и новичкам, однако его нельзя назвать бюджетным, а спецификации, рассчитаны на тех, кто планирует долгосрочное наблюдение за звездами.
Штатив телескопа выполнен из нержавеющей стали, поэтому он идеально подойдет для наружного наблюдения. Кроме того, он очень устойчив и подавляет вибрации, что делает его невероятно удобным, а процесс наблюдения - довольно простым.
Bresser Messier NT-130/1000 - это великолепный выбор любителя астрономии.
Для опытных пользователей: Levenhuk Strike 1000 PRO
Цена - 50 310 рублей
Для тех, кто уже давно увлечен космосом, и предпочитает более продвинутую технику, отличным выбором станет Levenhuk Strike 1000 PRO . С этим телескопом можно наблюдать и за планетами, и за объектами глубокого космоса, находящимися за пределами Солнечной Системы. Фокусное расстояние этого телескопа составляет 1300мм, так что вы сможете детально рассмотреть поверхность Луны, увидеть звездные скопления и туманности.
Яркость и контрастность изображения обеспечивает объектив, апертура которого составляет 102мм. Кроме того, на телескоп можно установить зеркальную камеру и делать снимки космических объектов.
В комплект, помимо стандартного набора материалов, входит 2-х кратная линза Барлоу, окуляр Plössl 6.3мм, набор фильтров - цветные, солнечный и лунный, и чехол для телескопа.
Благодаря своей зеркально-линзовой конструкции, телескоп обеспечивает великолепное качество изображения. А с прочным и устойчивым штативом, вы можете использовать Levenhuk Strike 1000 PRO на природе даже на неровной поверхности.
Для профессионалов: Meade 8" LX90-ACF
Цена: 219 900
Телескоп высочайшего класса рассчитан на настоящих фанатов астрономии. Если вы давно любите космос, и насмотрелись на звезды через другие телескопы - это находка именно для вас! С Meade 8" LX90-ACF вы можете организовать настоящую домашнюю (или выездную) обсерваторию.
Оптическая схема этого телескопа выделяется среди аналогов - это модифицированная схема Шмидта-Кассегрена с исправленной коматической аберрацией. Иными словами, телескоп основан на самой совершенной на сегодняшний день оптической схеме.
Световой диаметр этого телескопа позволит без труда вести наблюдения за объектами глубокого космоса.
Отдельное преимущество, которое порадует пользователя - это возможность сразу после распаковки приступить к наблюдениям - телескоп не требует сборки и дополнительной установки или настройки.
Meade 8" LX90-ACF собран из качественных деталей, что уж говорить о том, какое высококлассное изображение вам удастся получить от этого телескопа!
Что ж, теперь вы можете подойти к вопросу со знанием дела, вооружиться подходящим для ваших целей телескопом и отправляться вперед, к неизведанным созвездиям!
Уланова Л. А., Иордан С. О. Методические рекомендации по организации и проведению прогулок для детей 3-7 лет.
Цель - закрепить представления о весне. Обратить внимание на изменения, происшедшие на небе.Ход прогулки
Наблюдение: Посмотреть на небо: таким ли оно было зимой? Что изменилось? Небо стало синим-синим. Появились белые легкие облака, которые медленно плывут, не торопясь, любуются сверху на детишек. Весна идет! Обратить внимание детей старших групп, что облака, словно белые комья ваты, плывут по небу. Их называют кучевыми, так как держатся на небе кучками. Движутся они то медленно, то быстро. Если дует ветер, то они плывут быстрее и часто меняют свою форму. Ветер становится все теплее (ласковее), сравнить его с зимним, холодным ветром. Предложить определить направление при помощи вертушки.
Стихи по теме:
Синее небо,Синие тени.
Синие реки
Сбросили лед.
Л. Яхнин
Шумные, теплые ветра
Весну на поле принесли.
Я. Аким
Весна, весна!
Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Е. Баратынский
Загадки
По синему морюБелые гуси плывут.
(Облака)
Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, а не птица.
(Ветер)
Носится, свищет,
Мечется, рыщет.
(Ветер)
Дидактические игры
"Какое небо" - дети наблюдают за небом и описывают его. Цель - развить умение подбирать относительные прилагательные.
"Сосчитай" - дети составляют предложения, включающие в себя числительные, прилагательные и существительные. Цель - сформировать лексико-грамматический строй речи: согласование количественных числительных с существительными и прилагательными.
Упражнение на развитие мелкой моторики рук
Нарисовать палочкой на снегу (песке) облака.
Труд и индивидуальные физические упражнения
Собрать выносной материал.Упражняться в подбрасывании и ловле шишек.
Подвижные игры
"Тише едешь - дальше будешь". Цель - развить быстроту реакции. Ход игры: Все участники отходят от ведущего к противоположной стороне площадки. Ведущий отворачивается и говорит: "Тише едешь - дальше будешь. Раз, два, три... замри!" Участники торопятся добежать до ведущего и дотронуться до его плеча, но замирают после команды ведущего "Замри!". Ведущий поворачивается и всех, кто не успел вовремя замереть или замер, но начал шевелиться, отсылает на исходное положение.
"Челнок". Цель - тренироваться в беге парами, держа друг друга за руки, пробегать так, чтобы не задеть ворота. Ход игры: Все встают парами лицом друг к другу и берутся за руки - это ворота. Дети из последней пары пробегают или проходят под воротами и встают впереди колонны, за ними бежит следующая пара. Игра заканчивается, когда все играющие пройдут под воротами. Усложнение - пробегая через ворота, проносить разные предметы.
Смотрите также: Весна: Наблюдаем за снегом
Астрономия является одной из древнейших наук, она возникла на основе практических потребностей человека и развивалась вмести с ним.
Мы часто обращаем свой взор в ночное звездное небо, но знаем ли мы, какие созвездия можно увидеть в разное время года в нашем регионе?
Этот вопрос меня заинтересовал. После посещения всем классом Омского планетария я стала проводить собственные наблюдения. В течение года я следила за изменениями на звездном небе, поставив перед собой цель.
Астрономия – наука о Вселенной и населяющих ее объектах: планетах, звездах и гигантских звездных системах – галактиках.
Название этой древнейшей науки, изучающей небесные тела, образованно от греческих слов «астрон» - звезда и «номос» - закон.
Главный предмет астрономии - звезды – огромные газовые шары, излучающие энергию. Эта энергия вырабатывается в недрах звезд в основном при ядерных реакциях.
Вместе с облаками водорода звезды образуют гигантские системы – галактики.
Ближайшая к нам звезда – Солнце. Вокруг него кроме 9 больших планет: Меркурия, Венеры, Марса, Юпитера, Сатурна, Урана, Нептуна, Плутона, нашей Земли – вращаются несколько тысяч астероидов, комет, метеорной пыли.
Когда солнце исчезает за горизонт и наступает ночь, перед нашими глазами возникает самая восхитительная картина в мире: звездное небо.
Все мы любим, наблюдать за этими бесчисленными сверкающими точками, которыми усыпано небо, - звездами. На первый взгляд можно насчитать несколько тысяч звезд, но в действительности их миллиарды. Так же, как днем не видно света лампочки или фонаря, а в темноте они хорошо различимы, звезды ярко сверкают в темноте ночи и не видны днем, поскольку их затмевает солнечный свет. И по этому же их плохо видно при ясной луне.
Обращая свой взор, в ночное небо видишь, как Луна светится отраженным светом Солнца. Она перемещается на фоне звезд вокруг земли.
Глядя невооруженным взглядом, в ночном небе звезды нам кажутся точками, потому что даже ближайшая из них в миллионы раз дальше Солнца.
Солнце – одна из звезд, а звезды – это очень далекие от нас солнца.
Большинство галактик с земли выглядят как туманные пятна. Они состоят из миллионов звезд, как, например светлая полоска Млечного Пути – наиболее плотная часть нашей Галактики, на окраине которой находится Солнце.
Звезды похожи на огромные шары огня, они излучают огромное количество света – и с Земли мы воспринимаем этот свет как серебристый блеск. Это происходит потому, что звезды образованы горящими водородом и гелием, а эти газы при горении выделяют свет и тепло. У самых сияющих звезд яркость во много миллионов раз больше, чем у Солнца, хотя встречаются звезды, чье свечение в миллионы раз меньше.
Все сведения о Вселенной и звездных системах, о природе звезд и планет астрономы получают, анализируя электромагнитное излучение, исходящее от небесных тел.
2. 2. Элементарные астрономические сведения.
Элементарные астрономические сведения были известны уже тысячи лет назад в Вавилоне, Египте, Китае и применялись народами этих стран для измерения времени и ориентировки по сторонам горизонта. Тысячи лет назад астрономы Древней Греции и Китая рассматривали созвездия и дали им имена в честь героев мифов и легенд. Названия некоторых созвездий дошли до наших дней: созвездия Льва, Большой Медведицы, Кентавра, Пегаса, Кассиопии и т. д3.
Чтобы лучше различать звезды, в древнем мире тысячи лет назад астрономы группировали их между собой, как если бы они были точками воображаемой фигуры: льва, весов, змеи или других предметов и мифологических существ. Эти группы звезд они назвали созвездиями Южного полушария и созвездиями Северного полушария. 7.
В древности созвездия помогали путникам ориентироваться и находить дорогу, особенно на море. Уже тогда люди заметили, что все звезды как будто вращаются вокруг Полярной звезды. Полярная звезда кажется неподвижной.
Она расположена почти прямо над Северным полюсом, поэтому по ней моряки могли ориентироваться и определять, где находится юг, запад и восток. В Южном полушарии удобно ориентироваться по созвездию Южного Креста. Оно изображено на флаге Австралии и Новой Зеландии.
Когда я смотрю в ночное небо, то вижу, на его черном бархате мерцают и переливаются тысячи огоньков. Некоторые из них – планеты, в том числе наша Земля. Все яркие, видимые с Земли звезды ученые объединили в условные фигуры – созвездия. Астрономы насчитывают восемьдесят восемь созвездий. Каждое из них имеет свое название. Названия многих созвездий взяты из древних легенд. С земли, кажется, что звезды в созвездии расположены близко, но это не так. Во Вселенной звезды одного и того же созвездия, как правило, находятся друг от друга очень далеко. Говоря о звездах, люди обычно имеют в виду все светящие тела, которые можно увидеть в ночном небе.
Рассмотрим, как происходит рождение звезд. Почти все они развивались небольшими группами из относительно холодной массы, состоящей из газа и звездной пыли. Эта масса сконцентрировалась, то есть частицы космической материи объединились, образовав своего рода облако, называемое туманностью.
Возможно, эта туманность начала вращаться и достигла высочайших температур, приблизительно около миллиона высочайших температур, приблизительно около миллиона градусов по стоградусной шкале. Туманность, загоревшись, уже становится звездой. Многие из них, однако, являются не звездами, а планетами или просто облаками газа.
Звезда – газовый шар, раскаленный до такой температуры, что он светится. Температура звезд колеблется от 2100 градусов Цельсия до 50 000 градусов Цельсия.
Когда мы смотрим на звезды, нам кажется, что все они одного и того же цвета: бело-голубоватого.
Но несомненно, что все они имеют разные цвета, которые зависят от их температуры. Звезды, выделяющие большее количество тепла, - белые и голубые. Температура их поверхности доходит до 100000 градусов. Желтые и оранжевые звезды имеют среднюю температуру. Самые холодные звезды – красные. Их температура 2000 градусов. Солнце – желтая звезда. Ее температура 6000 градусов.
3. Практическая часть.
Наблюдения за звездным небом.
Наблюдая за звездным небом в разное время года, можно увидеть некоторые созвездия зодиака. Весной на небе появляются большие пространства, на которых нет ярких звезд. В этот сезон Млечный Путь виден около северного горизонта. За это весну особенно любят астрономы, изучающие другие галактики. Они окружают нас повсюду, но лучше всего видны именно в это время года.
3. 1. Главные созвездия весеннего неба.
Весной на небе появляются большие пространства, на которых нет ярких звезд. В этот сезон Млечный Путь виден около северного горизонта.
По моим наблюдениям весной хорошо видны некоторые созвездия, а именно созвездия Льва, Волопаса, Девы, Рака, Гидры и Чаши. .
3. 2. Главные созвездия летнего неба.
Конец лета – лучшее время для изучения созвездий. Ещё тепло, темнеет не слишком поздно, и в ясные вечера, пока не появилась Луна, можно видеть прекрасную картину звездной ночи.
Перед нами открывается небеса, сияющие множеством звезд. Через все небо наискосок протянулась туманная обтрепанная лента Млечного Пути. К нему прислонился правым углом Летний треугольник. Летний треугольник образуют три главные звезды разных созвездий: Вега - Лиры, Денеб - Лебедя и Альтаир - Орла. .
3. 3. Главные созвездия осеннего неба.
Если летом в ночном небе взгляд мгновенно притягивает Летний треугольник, то при взгляде на осеннее небо сразу бросается в глаза почти правильный четырёхугольник ярких звёзд, так называемый Квадрат Пегаса.
В древности созвездие просто называлось Конём. У этого крылатого коня, как, впрочем, и у Тельца, на небе показана только передняя часть. Он виден нам опрокинутым.
На осеннем небе можно увидеть такие созвездия как – Пегас, Андромеда, Рыбы, Водолей, Козерог. .
3. 4. Главные созвездия зимнего неба.
Зима в наших широтах – наиболее благоприятный сезон для наблюдения Луны и планет, поскольку Млечный путь в это время года поднимается высоко над горизонтом. Богато зимнее небо и яркими звёздами, и заметными, легко находимыми созвездиями. А кроме того, зимой рано темнеет и поздно светает, так что время для наблюдения звёздного неба увеличивается.
В середине Млечного Пути сверкает огромное и, пожалуй, самое яркое созвездие нашего неба – Орион. Его легко узнать – это четырехугольник ярких звезд, отмечающих колени и плечи великого охотника. Между ними сияют три звезды пояса героя, идущие вверх слева направо. Пояс Ориона – настоящее украшение зимнего неба наших широт.
Даже я слабо ориентирующая в звездах, легко найду этот ряд из трех ярких звезд и, взяв его за ориентир, без труда смогу увидеть другие звезды Ориона и окружающие звездного охотника – великана созвездия как Большей и Малый пёс, Единорог, Заяц, Эридан.
Неудивительно, что и астрономы довольно долго, более 200 лет, наряду с изучением свойств отдельных небесных тел стремятся изучить свойство Вселенной в целом. Они изучают звезды и планеты, наблюдают за их движением и описывают их особенности. Благодаря Астрономам мы знаем, что такое Млечный путь, сколько планет в Солнечной системе и каковы фазы Луны. Астрологи же считают, что положение звезд и планет влияет на жизнь человека. Согласно мнению астрологов существуют двенадцать созвездий на небосводе, влияющих на жизнь и судьбу людей. Астрологи называют их знаками зодиака: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей и Рыбы. Каждый знак зодиака соответствует определенному времени месяца. Так согласно астрологам факт рождения под определенным знаком оказывает влияние на личность каждого человека.
На старинной схеме, изображающей движение планет вокруг солнца, представлен и пояс эклиптики с изображением 12 фигур зодиакальных созвездий.
Мне при помощи анализа энциклопедической литературы и моих наблюдений удалось составить перечень созвездий, которые видны невооруженным глазом в разное время года.
Причина смены созвездий на небосводе связана с вращением земли вокруг солнца и поэтому в разных полушариях в разное время года видны разные созвездия.
В нашем регионе мы, к большому сожалению, не можем увидеть созвездие Южный крест, Корабль Арго (состоящий из созвездий Паруса, Кормы, Киль), Золотая рыбка и многие другие, потому что они находятся на южном полушарие и при вращении земли нам их не видно.
Интерес к астрономии у меня не угас, а лишь укрепился. И я уверена, что в скором будущем, наблюдение за звездами преподнесет человечеству еще не мало сюрпризов, будет сделано еще не мало мировых открытий: ведь сегодня астрономия – одна из самых динамично развивающихся наук.
Наблюдение с детьми за облаками
Наблюдение с детьми за облаками — очень увлекательное занятие.
Сегодня хочу вспомнить счастливые денечки уходящего лета и предложить вам комплексное занятие по наблюдению с детьми за облаками. Это занятие подойдет как для проведения наблюдения в детском саду воспитателями, а так же родителями вне детского сада.
Из своего педагогического опыта могу сказать, что наблюдение за таким явлением природы, как облака, очень нравится детям и никогда не бывает скучным. Впрочем, последние напрямую зависит от взрослых.
Наблюдение с детьми за облаками в игровой форме
Итак, однажды летним погожим днем мы подняли головы вверх и увидели…
А вот теперь стоит загадать загадку:
Белая вата плывет куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
Все плывут, плывут куда – то,
В небе белые, как вата.
То причудливо сольются –
Белой птицей обернутся.
То растают, словно дым,
Станут пятнышком одним.
Конечно же это облака. Детям предлагается понаблюдать за облаками, высказать свое мнение, на что они похожи. Для того, что бы наблюдения за облаками прошло интереснее и веселее, предложите детям игру «Поймай облако».
Для этой игры нужно заранее подготовить картонки с прорезями по середине. Дети смотрят на облака через отверстие в картонке. Детям очень нравиться этот игровой момент и они очень живо рассказывают, кто какое облако поймал.
Попросите детей подобрать прилагательные к слову «облака» — какие они? (белые, пушистые, сказочные и т.д). Попросите ребенка закончить фразу: «облака легкие, как…?» (пух, вата, перышко и т.д). Спросите ребенка, как он понимает выражение «Витает в облаках».
А от куда берутся облака? Предложите детям провести опыт.
Опыт «облако в банке».
В группе детей этот опыт проводит взрослый, а дети наблюдают и делают выводы. В домашних условиях к проведению опыта можно подключить ребенка, но обязательно предупредите, что вы будете работать с горячей водой. Обсудите правила безопасности.
Для опыта вам понадобиться трехлитровая банка, железная крышка, горячая (но не кипяток) вода, кубики льда.
В банку наливают горячую воду на высоту примерно 2,5 сантиметра. Теперь банку накрываем железной крышкой и на нее кладем кубики льда. Теплый воздух внутри банки поднимаясь вверх и охлаждается. А пар, который содержится в воздухе, образует облако.
Так и в природе происходит: капли, нагревшись на земле, поднимаются вверх. Там им становится холодно, и они жмутся друг к другу образуя облако. Встречаясь вместе они увеличиваются, становятся тяжёлыми и падают на землю в виде дождя.
Посмотрите, как стекают капли по стенкам банки. Обратите внимание что происходит со льдом на крышке, почему рядом со льдом образовалась лужа? (В тепле лёд тает, так как лёд – замёрзшая вода). Предложите детям рассмотреть схему круговорота воды.
Сделайте вывод: облака — это капельки воды, которые при нагревании солнечными лучами превратились в пар и поднялись вверх. Когда таких испарившихся капелек становиться много в одном месте, мы наблюдаем на небе облака.
Пора немного подвигаться. Можно провести физминутку.
Физминутка «Облако»
Исходное положение — сидя на корточках или стоя на коленках.
Беленькое облако (Округленные руки перед собой)
Поднялось над крышей (Подняться с корточек или встать с колен)
Устремилось облако
Выше, выше, выше (Подтянуться руками вверх)
Ветер это облако (Плавные покачивания руками над головой из стороны в сторону)
Зацепил за кручу.
Превратилось облако в грозовую тучу . (Руками описать через стороны вниз большой круг и опустить их; присесть).
Презентация для детей «Плывут по небу облака»
Облака могут быть разной формы, цвета, размера, перистые, дождевые, кучевые, слоистые. Внешний вид облаков зависит от того, как быстро они образуются, и сколько в них содержится воды.
Для того, что бы рассказать детям про различные виды облаков предлагаю презентацию «Плывут по небу облака». Для запуска флеш презентации щелкните по названию или по картинке ниже. Все подписчики получают доступ к скачиванию обновленной версии презентации с песенкой-караоке «Облака, белогривые лошадки». Форма подписки находится в сайт баре.
Подвижная игра «Найди облако»
Для этой игры вам нужно разместить картинки или фотографии с различными видами облаков в разных концах комнаты или группы. Затем взрослый говорит: «Все бежим к кучевым облакам!». Затем дети объясняют, почему они прибежали именно к этой картинке. Затем взрослый приглашает всех бежать к другому виду облаков и т.д. Игра продолжается 3-5 минут.
А теперь все дети приглашаются в творческую мастерскую. Здесь все облака самым чудеснейшем образом превратятся в различных животных, растения или во что-то необычное. Во все, что подскажет неиссякаемая детская фантазия.
Детям раздаются картинки с изображениями облаков и фломастеры. Ребенок должен нарисовать на облаке то, что он видит. Примеры рисунков:
Цель: Наблюдение за тем, как черные, тяжелые тучи медленно передвигаются по небу, потому, что их гонит ветер. Развивать интерес к любой погоде.
Словарная работа : активизация: туча, небо, облака, дождь; обогащение: кроет, моросит, хмурое, голые, обнаженные, ветер воет увядание.
Художественное слово : Туча небо кроет- небо не блестит,
Ветер в поле воет, дождик моросит.
: дождь смывает грязь и песок с предметов.(под дождь положить несколько формочек, мяч, лопату и наблюдать, как песок и грязь стекают вместе с водой.
Карточка №21
Наблюдение за утренними заморозками
Цель: Наблюдать за изменениями в природе (живой и не живой) с наступлением холодов, заморозков.
Словарная работа : активизация: лужица, тоненький ледок, солнечный зайчик, босиком; обогащение: искрится, ломкий, прозрачный, светло-синий.
Художественное слово : Утром лужица искрится
Синим, тоненьким ледком…
Зайчик солнечный боится
Нынче бегать босиком.
.
Исследовательская деятельность : наблюдение за льдом на лужах: сначала он твердый, к обеду его можно проткнуть палочкой, он тает, становится тонкими ломким.
Карточка №22
Октябрь
Цель : Продолжать закреплять названия осенних месяцев. Познакомить с народным названием октября. Учить сравнивать погоду начала сентября и начала октября.
Словарная работа : активизация: октябрь, пожелтел, середина осени; обогащение: золотом горят, «грязник»
Художественное слово : Наступил октябрь,
Пожелтел наш сад.
Листья на березе
Золотом горят.
Беседа по содержанию стихотворения .
Методический прием: беседа с целью сообщения знаний:
Октябрь- второй осенний месяц, середина осени.
Октябрь- «листопад», «грязник». Наступила пора «золотой» осени.
Исследовательская деятельность : определить опытным путем, что песок утром замерзший - не копается, не пересыпается, а к обеду оттаивает верхний слой, к вечеру, при теплой погоде, его можно копать и пересыпать.
Карточка №23
Наблюдение за погодой.
Цель: Учить детей самостоятельно определять погоду. Отметить, что в октябре – середине осени, часто идет холодный дождь, небо заволакивают серые, тяжелые облака, травы от влаги побурели, деревья стоят голые. Все чаще по утрам морозы, заморозки. Идет сырой снег. Снег быстро тает, лужи затягиваются льдом, но он тонкий, не прочный, не прочный – днем тает. Развивать знание фольклора.
Словарная работа: активизация: мертва трава, частый дождик; обогащение: заволакивают облака, травы буреют, заморозки.
Художественное слово : В октябре, в октябре
Частый дождик на дворе
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Беседа по содержанию стихотворения.
Исследовательская деятельность : наблюдение за песком: он стал твердым, замерзшим, его нельзя копать (потому, что земля остыла, готовиться к зиме).
Карточка №24
Наблюдение за дождем, мокрым снегом.
Цель: Отметить, что часто идут дожди со снегом. Лужи не высыхают. Учить сравнивать. Отмечать схожесть и различия. Практиковать детей в чтении стихов об осени.
Словарная работа : активизация: дождик, обогащение: проливной, затяжной.
Методический прием Воспитатель предлагает детям прочесть стихотворение об осени.
Беседа по содержанию стихотворений
Исследовательская деятельность : « Музыка дождя»
Дети кладут под дождь дном кверху: аллюминивую кастрюльку, пластмассовую, лист бумаги и слушают, как стучат капли по различной поверхности.
Карточка №25
Наблюдение за дождем, мокрыми лужами.
Цель: Отметить, что поздней осенью часто идут дожди с мокрым снегом, рассказать, что они нужны растениям и земле.
Словарная работа: активизация: осень, дорожка, лужи; обогащение: просвет, затерялось, накапливает, впитывать.
Художественное слово : Уходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось лето где-то.
Беседа по содержанию стихотворения .
Исследовательская деятельность : отметить состояние песка.
Почему песок твердый?
Подбор прилагательных к существительному «песок» (твердый, холодный, сыпучий, заледенелый, блестящий…)
Карточка №26
Наблюдение за птицами, их повадками.
Цель: Продолжать наблюдение за птицами на участке. Рассказывать о перелетных птицах, как она собираются в стаи, готовятся к отлету.